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时事辩论会

浙江宁波舟山港绿色甲醇燃料加注实现“三级跳”,浙江宁波舟山港绿色甲醇燃料加注实现“三级跳”_我的网站

A | “瓶”日里的小美好将春天的美好，装进瓶子里保藏瓶瓶罐罐是日常生活中的常见之物，不仅获取方便、种类丰富，且形态各异，大小不一。　　宁波8月24日电 (张斌邵达宋兵)8月23日，大型甲醇双燃料集装箱船“中远海运天秤座”轮在浙江宁波舟山港梅山港区完成约5500吨绿色甲醇燃料加注作业，创下浙江省船对船绿色甲醇燃料加注规模新纪录。　　完成加注作业的是一艘叫“中燃绿能85”轮的“海上加油站”。8月23日，“中燃绿能85”轮对集装箱船“中远海运天秤座”轮进行绿色甲醇燃料加注作业(无人机拍摄)。看似平平无奇，实则蕴藏着许多好玩的秘密，具有丰富的教育资源。

B | 宁波交通港航供图　　在全球航运碳中和转型背景下，推进清洁能源替代传统船用燃料是航运产业升级的重要方向。绿色甲醇具有安全性能良好、船舶适配性强、低碳效益突出等优势。而宁波舟山港给远洋大船加注绿色甲醇燃料的历程，也就一年多。　　2025年9月29日，在宁波舟山港，7 辆专业甲醇运输槽罐车依次抵达码头，依托全套防爆加注橇装设备，给“中远海运天秤座”轮加注230吨甲醇燃料。孩子天生对各种瓶瓶罐罐充满了好奇，在一次吃完点心后，小二班的孩子们看到老师清洗干净的各种瓶子，纷纷展开了讨论…… 为什么要把这些瓶子洗干净？是用来干什么的？我家里也有很多好看的瓶子。这些瓶子有什么用吗？瓶子的用处可多啦！它们可以用来装饮料、装调料。

C | 　　今年4月22日，浙江省首单船对船绿色甲醇燃料加注业务落地宁波舟山港梅山港区。

D | 还可以用来画画。还可以用来做游戏。孩子们你一言我一语，表现出对瓶子强烈的好奇心。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“教师应善于发现幼儿感兴趣的事物中隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”基于此，小二班启动了本学期的悦动小站活动——“瓶”日里的美好时光。教师、幼儿以及家长携手走进瓶子的世界，共同探索其中的奥秘，一场“瓶”日里的奇妙之旅就此启程。初寻·瓶子 ● ●● 瓶子大调查在我们身边，有哪些瓶子？它们都是什么材质？可以用来做什么呢？家长和孩子们共同查阅资料，利用空余时间，通过看一看、找一找、画一画等方式，共同完成《瓶瓶罐罐大调查》亲子调查表。瓶子大聚会大朋友和小朋友们一起收集了生活中各种瓶瓶罐罐，将其清洗干净后带来园，老师带领孩子们进一步欣赏、感知、了解。探秘·瓶子 ● ●● 瓶子的结构瓶子是由哪些部分组成的呢？让我们一起来了解一下吧！原来瓶子的结构就像我们的身体一样，有瓶盖、瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底。瓶盖像我们的帽子，瓶口像嘴巴，瓶颈像脖子，瓶身像躯干，瓶底就像我们的脚，真是太有趣了！瓶子的分类这么多瓶子，它们到底有什么不一样呢？孩子们自发地展开了讨论：小石榴高的和高的放一起，矮的和矮的放一起。这次加注，采用改造船“大庆268”轮，同样是给“中远海运天秤座”轮加注，一共503吨，比此前的槽罐车模式快近6个小时。　　今年7月31日，专业化的“中燃绿能85”轮投运，陆续完成973吨普通甲醇和近5500吨绿色甲醇两批次大规模作业。这意味着，宁波舟山港甲醇燃料加注业务从示范试点迈入常态化、专业化运营新阶段，实现“三级跳”。我们可以把玻璃瓶和玻璃瓶放在一起，塑料瓶和塑料瓶放在一起。　　据了解，“中燃绿能85”轮总投资超过1亿元，货舱用的是耐腐蚀双相不锈钢，既可沿海开展危化品运输，也可全天候开展船舶甲醇加注作业。

E | 曦曦颢颢我们可以按形状分类，圆的和圆的，方的和方的。　　今年8月16日，在上海港绿华山锚地，甲醇加注船“海港致远”轮一次性为大型甲醇双燃料集装箱船“达飞欧斯米姆”轮加注8016吨国产绿色甲醇，刷新全球绿色甲醇单次加注量最高纪录。他们的颜色也是不一样的。　　不同于锚地作业模式，宁波舟山港8月23日实现了码头靠泊状态下的船对船加注。该作业需要统筹码头调度、船舶靠离、岸基保障、现场安保等多项工作，挑战较大。加注成功也意味着，宁波舟山港具备承接大规模甲醇燃料加注需求的完整能力。　　宁波交通港航部门披露，当地将推广全链条服务模式，联动口岸、码头、航运企业，拓宽绿色燃料应用场景，吸引越来越多绿色环保船舶靠泊宁波舟山港加注绿色甲醇燃料。

F | 七七孩子们在探索瓶子的过程中，按照瓶子的颜色、形状、大小、高矮、材质等属性，对瓶子进行了不同程度的分类。

G | 不仅增加了孩子们对瓶子外在特征的认识，也激发了孩子们内在的探索精神。

H | 瓶子的故事老师带着孩子们走进绘本故事《装幸福的小瓶子》，在故事中发现瓶子里的小幸福，感受到了家人、朋友陪伴的意义。玩转.瓶子 ● ●● 瓶子大讨论瓶子有哪些玩法呢？当老师抛出这个疑问后，小朋友们纷纷发表自己的意见。乐乐瓶子可以用来搭房子。可以玩瓶子保龄球，我玩过这个游戏。穗穗沐辰可以用来做实验。瓶子敲一敲会发出声音，可以当乐器。瑶瑶在激烈的讨论过后，我们便开始解锁瓶子的各种玩法。 “瓶子”艺术创作当瓶子与艺术邂逅，会擦出怎样的火花呢？宝贝们开启了一场瓶子的艺术创作之旅。蒙德里安与瓶子当蒙德里安的绘画风格与形态各异的瓶子相遇，孩子们惊呼：“原来颜色可以是一块一块的呀！”于是，大家利用手里的水彩笔进行色彩搭配，填充格子色块，感受蒙德里安艺术的独特魅力。

I | 小鱼吐泡泡如果瓶盖用来拓印可以变成什么？在孩子们的奇思妙想下，一幅“小鱼吐泡泡”的作品就出来啦！孩子们用瓶盖沾上颜料，一个个五彩斑斓的泡泡油然而生，充满了童趣。刮画瓶子孩子们满怀好奇与创意，小心翼翼地拿起刮画工具，在五彩斑斓的瓶子上轻轻刮擦，每一笔都透露出他们纯真的想象与探索的乐趣。彩色圆点瓶区域活动中，孩子们利用各种颜色的圆点在瓶子上进行点缀，这些圆点大小不一、色彩缤纷，为瓶子增添了一份别样的美感。左右滑动查看图集立冬：青花瓷腊梅冬季，正是梅花绽放的时刻，与“立冬”这一节气相映成趣。孩子们通过观察梅花，运用拓印技巧，将花瓶的形态印刻在纸上。

J | 他们创作出形态多变、个性十足的树枝图案，再以点彩技法在枝干和枝头点缀上一朵朵梅花，一幅生动的冬日腊梅图便跃然纸上！小雪：瓶盖小雪人在“小雪”节气这一天，小瓶盖化身为小雪人，孩子们用水彩笔自由地勾勒出雪人的表情和造型。在孩子们的创作下，一个个生动、有趣的小雪人诞生了！ “瓶子”小实验 ● ●● 瓶子居然还可以用来做实验？带着疑问，我们邀请爸爸妈妈们走进课堂，带孩子们开展了一场场奇妙有趣的科学实验课堂。蒋张张妈妈——瓶子喷泉、瓶子水枪冷暖墨爸爸——真空喷泉活动中，孩子们充满了期待，一双双小眼睛炯炯有神地观察着，在一句句的“哇塞”声中，感受到了气压在瓶内的奇妙作用。在家中，爸爸妈妈们也化身为科学实验导师，带孩子们探索了更多瓶子的新玩法，并拍摄了许多小视频与大家分享和探索。让我们一起来看看吧！听话的小喷泉 -点击查看视频- 瓶子潜水艇 -点击查看视频- 亲子趣味游戏 ● ●● 对瓶子进行了深入的探索之后，在一个温暖明媚的午后，小二班的家长和孩子们迎来了期待已久的瓶子趣味亲子游戏……. 家长和小朋友们如约而至，齐聚彩虹跑道。

K | 他们一边欣赏着孩子们关于“瓶子”的各种创意作品，一边感叹着宝贝们的想象和创造力。

L | 欢声笑语中，糖糖老师热情开场，以现场提问互动的形式，与大家共同回顾本学期的悦动小站的精彩活动。家长和孩子们也表现得非常积极，纷纷举手分享了自己的见解。简单的回顾后，小二班的宝贝们在老师的带领下，为大家带来一场关于“瓶子”的音乐会——《棒棒糖》。活泼可爱的表情、热情投入的表演，将整个活动的氛围推向了新的高潮。同时，孩子们在不同瓶子的相互碰撞中，体验到了打击乐的独特乐趣。接下来就是亲子趣味游戏啦!家长和孩子们快速站队，了解游戏规则及玩法后，便全身心投入游戏之中。让我们一起来看看吧！瓶子投掷赛瓶子接力跳左右滑动查看图集瓶子运输赛在游戏中，我们看到了大朋友、小朋友们通力合作、热情投入、互相加油鼓劲的身影。这份美好不关乎输赢，只留一份珍贵的回忆在我们心中。亲子活动的最后，为引导孩子们更好地践行环保理念，家长和孩子们变身巧手魔术师，运用超轻黏土、扭扭棒、卡纸等多种材料，奇思妙想，创作出造型美观、富有童趣的手工作品，让一个个废旧瓶子焕然一新。回收·瓶子 ● ●● 瓶子有这么多有趣的玩法，然而，它们在为我们带来欢乐的同时，又会对环境造成何种影响呢？在老师的引导下，孩子们认识到了随意丢弃瓶子的负面后果，并一致决定要为环境保护尽自己的一份力。曦曦我们不能把瓶子随意丢在地上。看到地上有别人丢的瓶子时，要主动丢进垃圾桶。小石榴穗穗我们可以把瓶子收集起来，卖到废品站。瓶子是可回收垃圾，要丢进可回收垃圾桶。

M | 柒柒于是，班级老师和孩子们将“改造”后的瓶子投放到班级区域当中，进一步装饰班级环境。部分瓶罐作为低结构材料，投放至幼儿园户外自主游戏区域内，供孩子们进行游戏。无法继续使用的瓶子，则作为可回收物进行了垃圾分类。

N | 老师与孩子们通过亲身参与，为保护环境贡献自己的一份力量。小小的瓶子，大大的世界。孩子们在瓶子的世界里，去观察、去比较，倾听它们发出的美妙声音，与瓶罐一起进行有趣的游戏。他们尽情释放自己的想象力，在活动中发展了自主探索的能力，同时体验到了成功带来的喜悦感。小二班悦动小站活动告一段落，但孩子们对于瓶子的探索之旅仍在继续，让我们继续期待吧…… 撰稿：谢韩、宁娈钰供图：班级老师编辑：余奥义审稿：苏佩倩审核：李欢凝审批：石晶扫一扫关注，更多资讯早知道。